តើពាក្យ assessment មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?
🎧assessment - បញ្ចេញសំឡេង
🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /əˈsɛs.mənt/
🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /əˈsɛs.mənt/
📖assessment - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត
- នាម (n.):ការវាយតម្លៃ, ការវាយគុណ
ឧទាហរណ៍៖ The assessment of the project was very thorough. (ការវាយតម្លៃលើគំរោងនេះមានការពិនិត្យយ៉ាងជ្រៅជ្រ mai ។) - កិរិយាសព្ទសកម្ម (vt.):វាយតម្លៃ, វាយគុណ
ឧទាហរណ៍៖ They assessed the risks involved in the project. (ពួកគេបានវាយតម្លៃនូវហានិភ័យដែលទាក់ទងនឹងគំរោង។)
🌱assessment - ពាក្យដើម និងការលួស
ពាក្យដើម៖ មកពីភាសាឡាតាំង 'assessus', យ៉ាងដូចជាការបន្ថែម '-ment' ត្រូវបានប្រើបន្ថែម ដើម្បីបង្ហាញអត្តន័យនៃការ
🎶assessment - ការចងចាំដោយសម្លេង
'assessment' អាចរំលឹកឱ្យនឹកឃើញពី 'អាស្តីតខុស', ដូចជាការបំភ្លឺផ្លូវ និងការពិនិត្យការសម្រេចចិត្ត។
💡assessment - ការចងចាំដោយការពិចារណា
នឹកស្រមៃពីក្រុមហ៊ុនកំពុងរើសតម្លៃប៉ុន្មានលើគំរោងលក់ដី បន្ទាប់ពីពិនិត្យ សកម្មភាពនេះត្រូវបានហៅថា 'assessment'។
📜assessment - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ
ពាក្យស្រដៀង:
- evaluation, appraisal, analysis:
ពាក្យផ្ទុយ:
- neglect, disregard, indifference:
✍️assessment - ការចងចាំដោយប្រយោគ
- Risk assessment (ការវាយតម្លៃហានិភ័យ)
- Self-assessment (ការវាយតម្លៃខ្លួនឯង)
- Performance assessment (ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព)
📝assessment - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍
- នាម៖ The final assessment showed improvement in performance. (ការវាយតម្លៃចុងក្រោយបង្ហាញពីការកែលម្អក្នុងការងារ។)
- កិរិយាសព្ទ៖ The team assessed the effectiveness of their strategy. (ក្រុមបានវាយតម្លៃពីប្រសិទ្ធភាពនៃយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។)
📚assessment - ការចងចាំដោយរឿង
រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖
In a small village, there was a wise teacher named Mr. Lee. Mr. Lee always conducted assessments to evaluate his students' understanding. One day, he assessed a group of eager children on their knowledge of the world. After the assessment, he discovered that many of them had remarkable insights. Inspired by their answers, Mr. Lee decided to create a special class to further enhance their knowledge. The assessments not only helped the students learn but also allowed Mr. Lee to become a better teacher.
រឿងនៅភាសាចិន៖
ក្នុងភូមិមួយតូច មានគ្រូឆ្លាតម្នាក់ឈ្មោះលោកលី។ លោកលីតែងតែធ្វើការវាយតម្លៃដើម្បីវាយតម្លៃពីការយល់ដឹងរបស់សិស្សៗ។ ថ្ងៃមួយ គាត់បានវាយតម្លៃក្រុមកុមារម៉ង់លង់មួយអំពីចំណេះដឹងអំពីពិភពលោក។ បន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃ គាត់បានរកឃើញថា កុមារជាច្រើនមានចំណេះដឹងពិសេស។ បានមន្ទីរដោយចម្លើយរបស់ពួកគេ លោកលីបានសម្រេចខ្ពស់ក្នុងការបង្កើតថ្នាក់ពិសេសមួយដើម្បីបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ការវាយតម្លៃមិនត្រឹមតែជួយសិស្សៗចេះកាន់តែល្អប៉ុណ្ណោះទេ តែត្រូវអោយលោកលីក្លាយជាគ្រូដែលល្អប្រសើរបន្ដិចផងដែរ។