តើពាក្យ coach មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?
🎧coach - បញ្ចេញសំឡេង
🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /koʊtʃ/
🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /kəʊtʃ/
📖coach - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត
- គុណនាម (n.):អ្នកបណ្តុះបណ្តាល, យានពាក់កណ្តាល
ឧទាហរណ៍៖ The coach motivated the team to win the championship. (អ្នកបណ្តុះបណ្តាលបានលើកទឹកចិត្តក្រុមដើម្បីឈ្នះពានប្រកួត។) - កិរិយាសព្ទសកម្ម (vt.):បណ្តុះបណ្តាល, អៀងបង្ហាត់
ឧទាហរណ៍៖ She coaches soccer to young players. (នាងអ៊ូបណ្តុះបណ្តាលបាល់ទាត់ឱ្យកីឡាករវ័យក្មេង។) - នាម (n.):យានអង្គមានកេសសម្រាប់ដឹកអ្នក
ឧទាហរណ៍៖ The coach arrived to take us to the game. (យានពាក់កណ្ដាលបានអញ្ជើញមកដើម្បីច្រកយើងទៅប្រកួត។)
🌱coach - ពាក្យដើម និងការលួស
ពាក្យដើម៖ មកពីភាសាឡាតាំង 'cārus' ដែលមានន័យថា 'ស្នាដៃ, មានប្រយោជន៏'។
🎶coach - ការចងចាំដោយសម្លេង
'coach' មានសមាគមជាមួយនឹង 'រៀននៅលើកៅស៊ូ' ដើម្បីនឹកឃើញការសិក្សាដែលបានបណ្តុះបណ្តាល។
💡coach - ការចងចាំដោយការពិចារណា
នឹកស្រមៃពីសកម្មភាពរបស់អ្នកបណ្តុះបណ្តាលដែលជួយឱ្យកីឡាករនៅពីរភេទមួយទៀតមានភាពរឹងមាំ និងក្លាយជាអ្នកឈ្នះ។
📜coach - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ
✍️coach - ការចងចាំដោយប្រយោគ
- Life coach (អ្នកបណ្តុះបណ្តាលជីវិត)
- Sports coach (អ្នកបណ្តុះបណ្តាលកីឡា)
- Chartered coach (យានពាក់កណ្ដាលមានសិទ្ធិ)
📝coach - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍
- គុណនាម៖ The football coach has a great strategy. (អ្នកបណ្តុះបណ្តាលបាល់ទាត់មានយុទ្ធសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។)
- កិរិយាសព្ទ៖ He coaches the basketball team with passion. (គាត់បានអឹតណាត់កម្ពុជាបាល់ទាត់ដោយខិតខំ។)
- នាម៖ I took a coach to the airport. (ខ្ញុំបានយកយានពាក់កណ្ដាលទៅកាន់ក្រុមហ៊ុនយន្ដ។)
📚coach - ការចងចាំដោយរឿង
រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖
Once there was a passionate coach named David. He dedicated his time to training young athletes. One day, during practice, he noticed a talented player who needed guidance. David decided to coach him personally, providing techniques to improve. Together, they worked hard, and soon the player excelled in competitions. David's passion and dedication in coaching created a champion.
រឿងនៅភាសាចិន៖
កាលពីយូរលង់មកហើយ មានអ្នកបណ្តុះបណ្តាលម្នាក់ឈ្មោះដាវីត ដែលវាយតម្លៃនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡករ។ គាត់បានច្រកពេលវេលារបស់គាត់ដើម្បីសិក្សានូវកីឡាករវ័យក្មេងម្នាក់។ នៅថ្ងៃមួយ ក្នុងពេលបណ្ដុះប្រាជ្ញា គាត់បានសង្កេតឃើញកីឡាករាដែលមានទេពកោសល្យដែលត្រូវការគ្រឹះការដឹកនាំ។ ដាវីតបានសម្រេចចិត្តបណ្តុះបណ្តាលគាត់ផ្ទាល់ផ្តល់បច្ចេកទេសដើម្បីធ្វើអោយកែលម្អ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមធ្វើការយ៉ាងខិតខំ ហើយឆាប់ៗនេះកីឡាករ៉ាក៏បានចំណុះសង្ឃឹមក្នុងការប្រកួត។ ការចូលរួម និងភាពខិតខំរបស់ដាវីតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបានបង្កើតឱ្យកីឡាករក្លាយជាមេដឹកនាំ។