តើពាក្យ divisor មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?

🎧divisor - បញ្ចេញសំឡេង

🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /dɪˈvaɪzər/

🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /dɪˈvaɪzə/

📖divisor - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត

  • គុណនាម (n.)：ចំនួនដែលអាចចែកចេញ, បណ្តា
        ឧទាហរណ៍៖ In the equation, the divisor determines how many times the dividend can be divided. (ក្នុងអេក្វេស្យង់ វិចិត្រសាស្ត្រ ដែលជាអ្នកចែកកំណត់ថាឌីវីឌែនអាចត្រូវបានចែកចេញច្រើនប៉ុន្មានដង។)
  • កិរិយា (v.)：ចែកចាយកំមរាត្តទ្ធ្ឋិ!
        ឧទាហរណ៍៖ To find the result, you need to divisor 100 by 4. (ដើម្បីស្វែងរកលទ្ធផល អ្នកត្រូវចែកចាយ ១០០ ដោយ ៤។)

🌱divisor - ពាក្យដើម និងការលួស

ពាក្យដើម៖ មកពីភាសាឡាតាំង 'divisor' ដែលមានន័យថា 'អ្នកចែក', ដើមពី 'dividere' ដែលមានន័យថា 'ចែក។'

🎶divisor - ការចងចាំដោយសម្លេង

'divisor' អាចភ្ជាប់ទៅនឹងសំឡេង 'ដាយវាយស័ក', ដែលក្នុងនោះអ្នកអាចនឹកឃើញថា 'អ្នកចែកអាចធ្វើឡើងដូចជាដាយវាយស័កក្នុងការបែងចែក'។

💡divisor - ការចងចាំដោយការពិចារណា

នឹកស្រមៃពីពិភពណន័យពាក់ព័ន្ធនឹងការចែកចាយ៖ ចែកលក់ផលប៉ោលឬជួរ អ្នកដឹកជញ្ជូនចែកចាយទំនិញទៅទីតាំងផ្សេងៗ។

📜divisor - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ

ពាក្យស្រដៀង：

  • ចំនួនចែក - factor, quotient:

ពាក្យផ្ទុយ：

  • មិនអាចចែកបាន - composite number, non-divisor:

✍️divisor - ការចងចាំដោយប្រយោគ

  • Greatest common divisor (ចំនួនចែកធំបំផុត)
  • Divisor function (អនុគមន៍ចែក)
  • Divisor theorem (គោលការណ៍ចែក)

📝divisor - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍

  • គុណនាម៖ A prime number has only two divisors: 1 and itself. (ចំនួនសុខុមាលិនឹងមានចំនួនចែកពីរប៉ុណ្ណោះ ១ និងខ្លួនវា។)
  • កិរិយា៖ You can divisor various numbers to find their factors. (អ្នកអាចចែកចាយចំនួនដូច្នោះដើម្បីស្វែងរកកត្តារបស់ពួកវា។)

📚divisor - ការចងចាំដោយរឿង

រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖

Once in a math class, a teacher named Mr. Smith was explaining the concept of a divisor. He said, 'Today, we will learn how to find the greatest common divisor of numbers.' The student asked how they could remember it easily. Mr. Smith says, 'Just think of a divisor as a friend who helps you split candy equally. If you have a divisor of 4, you can share your candy with 4 friends!' The class laughed and understood the lesson well.

រឿងនៅភាសាចិន៖

កាលពីក្រោយនៅក្នុងមហាសាលគណិតវិទ្យា មានគ្រូម្នាក់ឈ្មោះលោកស្មីថ បានពន្យល់អំពីគំនិតនៃចំនួនចែក។ គាត់ប្រាប់ថា 'ថ្ងៃនេះ យើងនឹងសិក្សាអំពីរបៀបស្វែងរកចំនួនចែកធំបំផុតនៃចំនួន។' សិស្សម្នាក់សួរថាតើពួកគេអាចចងចាំវាបានយ៉ាងងាយស្រួលយ៉ាងដូចម្តេច។ លោកស្មីថបាននិយាយថា 'គត់គ្រាន់តែគិតអំពីចំនួនចែកថាជា មិត្តនរណាម្នាក់ដែលជួយអ្នកបំបែកភេសជ្ជៈឲ្យស្មើគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំនួនចែក ៤ អ្នកអាចចែកភេសជ្ជៈរបស់អ្នកទៅវិញទៅមកសម្រាប់មិត្ត ៤ នាក់!' មហាសាលបានសើច ហើយយល់ដឹងអំពីសមាសភាពបានយ៉ាងល្អ។

🖼️divisor - ការចងចាំតាមរូបភាព

កាលពីក្រោយនៅក្នុងមហាសាលគណិតវិទ្យា មានគ្រូម្នាក់ឈ្មោះលោកស្មីថ បានពន្យល់អំពីគំនិតនៃចំនួនចែក។ គាត់ប្រាប់ថា 'ថ្ងៃនេះ យើងនឹងសិក្សាអំពីរបៀបស្វែងរកចំនួនចែកធំបំផុតនៃចំនួន។' សិស្សម្នាក់សួរថាតើពួកគេអាចចងចាំវាបានយ៉ាងងាយស្រួលយ៉ាងដូចម្តេច។ លោកស្មីថបាននិយាយថា 'គត់គ្រាន់តែគិតអំពីចំនួនចែកថាជា មិត្តនរណាម្នាក់ដែលជួយអ្នកបំបែកភេសជ្ជៈឲ្យស្មើគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំនួនចែក ៤ អ្នកអាចចែកភេសជ្ជៈរបស់អ្នកទៅវិញទៅមកសម្រាប់មិត្ត ៤ នាក់!' មហាសាលបានសើច ហើយយល់ដឹងអំពីសមាសភាពបានយ៉ាងល្អ។ កាលពីក្រោយនៅក្នុងមហាសាលគណិតវិទ្យា មានគ្រូម្នាក់ឈ្មោះលោកស្មីថ បានពន្យល់អំពីគំនិតនៃចំនួនចែក។ គាត់ប្រាប់ថា 'ថ្ងៃនេះ យើងនឹងសិក្សាអំពីរបៀបស្វែងរកចំនួនចែកធំបំផុតនៃចំនួន។' សិស្សម្នាក់សួរថាតើពួកគេអាចចងចាំវាបានយ៉ាងងាយស្រួលយ៉ាងដូចម្តេច។ លោកស្មីថបាននិយាយថា 'គត់គ្រាន់តែគិតអំពីចំនួនចែកថាជា មិត្តនរណាម្នាក់ដែលជួយអ្នកបំបែកភេសជ្ជៈឲ្យស្មើគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំនួនចែក ៤ អ្នកអាចចែកភេសជ្ជៈរបស់អ្នកទៅវិញទៅមកសម្រាប់មិត្ត ៤ នាក់!' មហាសាលបានសើច ហើយយល់ដឹងអំពីសមាសភាពបានយ៉ាងល្អ។ កាលពីក្រោយនៅក្នុងមហាសាលគណិតវិទ្យា មានគ្រូម្នាក់ឈ្មោះលោកស្មីថ បានពន្យល់អំពីគំនិតនៃចំនួនចែក។ គាត់ប្រាប់ថា 'ថ្ងៃនេះ យើងនឹងសិក្សាអំពីរបៀបស្វែងរកចំនួនចែកធំបំផុតនៃចំនួន។' សិស្សម្នាក់សួរថាតើពួកគេអាចចងចាំវាបានយ៉ាងងាយស្រួលយ៉ាងដូចម្តេច។ លោកស្មីថបាននិយាយថា 'គត់គ្រាន់តែគិតអំពីចំនួនចែកថាជា មិត្តនរណាម្នាក់ដែលជួយអ្នកបំបែកភេសជ្ជៈឲ្យស្មើគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមានចំនួនចែក ៤ អ្នកអាចចែកភេសជ្ជៈរបស់អ្នកទៅវិញទៅមកសម្រាប់មិត្ត ៤ នាក់!' មហាសាលបានសើច ហើយយល់ដឹងអំពីសមាសភាពបានយ៉ាងល្អ។