តើពាក្យ essay មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?

🎧essay - បញ្ចេញសំឡេង

🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /ˈɛseɪ/

🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /ˈɛseɪ/

📖essay - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត

  • គុណនាម (n.)：អត្ថបទកំណត់អំពីប្រធានបញ្ហាដែលត្រូវបានធ្វើឡើងជាលន់ឬការពិភាក្សាដែលបានដាក់ស្នើប្រាប់
        ឧទាហរណ៍៖ She wrote an essay on climate change. (នាងបានសរសេរអត្ថបទកាលកម្មពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។)
  • កិរិយាសព្ទសកម្ម (vt.)：រៀបរាប់ ឬ ធ្វើអត្ថបទចេញពីការពិភាក្សាអំពីប្រធានបទមួយ
        ឧទាហរណ៍៖ He essays the role of a detective in the play. (គាត់បានរៀបរាប់តួនាទីជាអ្នកតស៊ូក្នុងការបង្ហាញ។)

🌱essay - ពាក្យដើម និងការលួស

ពាក្យដើម៖ មកពីភាសាឡាតាំង 'exagium' មានន័យថា 'ការពិភាក្សា' ឬ 'ការត្រួតពិនិត្យ'

🎶essay - ការចងចាំដោយសម្លេង

'essay' ស្រដៀងនឹង 'easy', អាចចងចាំបានដោយគិតថាចំណាត់ថ្នាក់អត្ថបទមួយអាចជាមធ្យមដ៏ងាយស្រួលក្នុងការរៀន។

💡essay - ការចងចាំដោយការពិចារណា

នឹកឃើញពីការសរសេរអត្ថបទក្នុងថ្នាក់រៀនដែលជួយអោយមានការពិភាក្សាដែលទាក់ទងនឹងផ្សេងៗប្រធានបទ។

📜essay - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ

ពាក្យស្រដៀង：

ពាក្យផ្ទុយ：

✍️essay - ការចងចាំដោយប្រយោគ

  • Research essay (អត្ថបទស្រាវជ្រាវ)
  • Personal essay (អត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួន)
  • Analytical essay (អត្ថបទវិភាគ)

📝essay - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍

  • គុណនាម៖ His essay won first prize in the competition. (អត្ថបទរបស់គាត់ឈ្នះមេឌាដ៏ល្អប្រសើរបំផុតនៅក្នុងការប្រកួត។)
  • កិរិយាសព្ទ៖ She essays a new approach to teaching. (នាងបានរៀបរាប់វិធីសាស្ត្រថ្មីក្នុងការសិក្សារៀន។)

📚essay - ការចងចាំដោយរឿង

រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖

Once there was a student named Lily. She had to write an essay for her class on her favorite book. Excited, she decided to essay her thoughts on the book's themes. As she wrote, her ideas flowed like a river, and soon she finished her essay. The teacher praised her work, saying it was insightful and well-structured. Lily felt proud of her achievement, realizing that writing an essay was not just a task, but a way to express herself.

រឿងនៅភាសាចិន៖

មានក្មេងសិនម្នាក់ឈ្មោះលីលី។ នាងត្រូវសរសេរអត្ថបទសម្រាប់វគ្គសិក្សារបស់នាងអំពីសៀវភជាទំនិញដែលនាងអាទិភាព។ សប្បាយចិត្តនាងបានសម្រេចចិត្តសរសេរអំពីគំនិតនៃបំណងលោកនឹងសៀវភជនោះ។ នៅពេលនាងសរសេរ គំនិតរបស់នាងបានហូរ​ដូចជាដងទន្លេ នៅវិញនាងបានបញ្ចប់អត្ថបទរបស់នាង។ គ្រូបានសាងអត្ថបទធ្វើការលើដណ្តូង ក៏បាននិយាយថាវាមានភាពយល់ច្បាស់និងរៀបចំបានល្អ។ លីលីមានការលោមលើការសម្រេចរបស់នាង ពូកែប្រាកដថាការសរសេរ​អត្ថបទមិនមែនជាការងារតែម្តងទេ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយក្នុងការបញ្ជាក់ពីខ្លួនឯង។

🖼️essay - ការចងចាំតាមរូបភាព

មានក្មេងសិនម្នាក់ឈ្មោះលីលី។ នាងត្រូវសរសេរអត្ថបទសម្រាប់វគ្គសិក្សារបស់នាងអំពីសៀវភជាទំនិញដែលនាងអាទិភាព។ សប្បាយចិត្តនាងបានសម្រេចចិត្តសរសេរអំពីគំនិតនៃបំណងលោកនឹងសៀវភជនោះ។ នៅពេលនាងសរសេរ គំនិតរបស់នាងបានហូរ​ដូចជាដងទន្លេ នៅវិញនាងបានបញ្ចប់អត្ថបទរបស់នាង។ គ្រូបានសាងអត្ថបទធ្វើការលើដណ្តូង ក៏បាននិយាយថាវាមានភាពយល់ច្បាស់និងរៀបចំបានល្អ។ លីលីមានការលោមលើការសម្រេចរបស់នាង ពូកែប្រាកដថាការសរសេរ​អត្ថបទមិនមែនជាការងារតែម្តងទេ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយក្នុងការបញ្ជាក់ពីខ្លួនឯង។ មានក្មេងសិនម្នាក់ឈ្មោះលីលី។ នាងត្រូវសរសេរអត្ថបទសម្រាប់វគ្គសិក្សារបស់នាងអំពីសៀវភជាទំនិញដែលនាងអាទិភាព។ សប្បាយចិត្តនាងបានសម្រេចចិត្តសរសេរអំពីគំនិតនៃបំណងលោកនឹងសៀវភជនោះ។ នៅពេលនាងសរសេរ គំនិតរបស់នាងបានហូរ​ដូចជាដងទន្លេ នៅវិញនាងបានបញ្ចប់អត្ថបទរបស់នាង។ គ្រូបានសាងអត្ថបទធ្វើការលើដណ្តូង ក៏បាននិយាយថាវាមានភាពយល់ច្បាស់និងរៀបចំបានល្អ។ លីលីមានការលោមលើការសម្រេចរបស់នាង ពូកែប្រាកដថាការសរសេរ​អត្ថបទមិនមែនជាការងារតែម្តងទេ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយក្នុងការបញ្ជាក់ពីខ្លួនឯង។ មានក្មេងសិនម្នាក់ឈ្មោះលីលី។ នាងត្រូវសរសេរអត្ថបទសម្រាប់វគ្គសិក្សារបស់នាងអំពីសៀវភជាទំនិញដែលនាងអាទិភាព។ សប្បាយចិត្តនាងបានសម្រេចចិត្តសរសេរអំពីគំនិតនៃបំណងលោកនឹងសៀវភជនោះ។ នៅពេលនាងសរសេរ គំនិតរបស់នាងបានហូរ​ដូចជាដងទន្លេ នៅវិញនាងបានបញ្ចប់អត្ថបទរបស់នាង។ គ្រូបានសាងអត្ថបទធ្វើការលើដណ្តូង ក៏បាននិយាយថាវាមានភាពយល់ច្បាស់និងរៀបចំបានល្អ។ លីលីមានការលោមលើការសម្រេចរបស់នាង ពូកែប្រាកដថាការសរសេរ​អត្ថបទមិនមែនជាការងារតែម្តងទេ ប៉ុន្តែជាវិធីមួយក្នុងការបញ្ជាក់ពីខ្លួនឯង។