តើពាក្យ i មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?

🎧i - បញ្ចេញសំឡេង

🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /aɪ/

🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /aɪ/

📖i - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត

  • នាម (n.)：ខ្លួនឯង, ខ្ញុំ
        ឧទាហរណ៍៖ I am going to the market. (ខ្ញុំកំពុងទៅផ្សារ។)
  • អភិបាលកម្ម (pron.)：ប្រាប់ពីខ្លួនឯង
        ឧទាហរណ៍៖ I love to read books. (ខ្ញុំស្រលាញ់នឹងអានសៀវភៅ។)

🌱i - ពាក្យដើម និងការលួស

ពាក្យដើម៖ មួយនៃពាក្យដែលចាស់ជាងគេបំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដែលមិនទាន់មានការផ្លាស់ប្តូរទេ ក្រោយពីការប្រើប្រាស់យ៉ាងយូរ។

🎶i - ការចងចាំដោយសម្លេង

'I' អាចនឹកឃើញដូចជារូបភាពខ្លួនឯង ហើយការប្រើប្រាស់វាដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនឯងដែលមានភាពអស្ចារ្យ។

💡i - ការចងចាំដោយការពិចារណា

នឹកស្រមៃពីកសិកម្មរបស់ខ្លួនពេលអ្នកឈរ និងត្រាំបានដោយកប្បាសខ្លួនឯង។

📜i - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ

ពាក្យស្រដៀង：

  • ខ្លួនឯង, ខ្ញុំ:

ពាក្យផ្ទុយ：

  • អ្នកផ្សេង, ពួកគេ:

✍️i - ការចងចាំដោយប្រយោគ

  • I love you (ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក)
  • I need help (ខ្ញុំនៅតែត្រូវការជំនួយ)

📝i - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍

  • នាម៖ I am happy. (ខ្ញុំពិតជារីករាយ។)
  • អភិបាលកម្ម៖ I will help you. (ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក។)

📚i - ការចងចាំដោយរឿង

រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖

Once upon a time, I found a treasure map. Excited, I thought about all the adventures I could have. I gathered my friends and said, 'I have a plan!' Together, we followed the map, discovering caves and hidden paths. In the end, I realized that the true treasure was the memories we created together.

រឿងនៅភាសាចិន៖

កាលពីមួយពេល ខ្ញុំបានរកឃើញមេរៀននាំមេកាស។ ដោយចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំបានគិតអំពីការជិះដល់វត្ថុអ្វីដែលខ្ញុំអាចមាន។ ខ្ញុំបានប្រមូលមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយនិយាយថា 'ខ្ញុំមានគ្រោង!' ជាក្រុម យើងបានធ្វើតាមមេរៀន នៃការរកឃើញជូប និងផ្លូវលាក់។ នៅចុងក្រោយ ខ្ញុំបានយល់ថា ទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងខេត្តមួយនេះគឺជាសារមន្ទីរដែលយើងបានបង្កើតជាមួយគ្នា។

🖼️i - ការចងចាំតាមរូបភាព

កាលពីមួយពេល ខ្ញុំបានរកឃើញមេរៀននាំមេកាស។ ដោយចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំបានគិតអំពីការជិះដល់វត្ថុអ្វីដែលខ្ញុំអាចមាន។ ខ្ញុំបានប្រមូលមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយនិយាយថា 'ខ្ញុំមានគ្រោង!' ជាក្រុម យើងបានធ្វើតាមមេរៀន នៃការរកឃើញជូប និងផ្លូវលាក់។ នៅចុងក្រោយ ខ្ញុំបានយល់ថា ទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងខេត្តមួយនេះគឺជាសារមន្ទីរដែលយើងបានបង្កើតជាមួយគ្នា។ កាលពីមួយពេល ខ្ញុំបានរកឃើញមេរៀននាំមេកាស។ ដោយចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំបានគិតអំពីការជិះដល់វត្ថុអ្វីដែលខ្ញុំអាចមាន។ ខ្ញុំបានប្រមូលមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយនិយាយថា 'ខ្ញុំមានគ្រោង!' ជាក្រុម យើងបានធ្វើតាមមេរៀន នៃការរកឃើញជូប និងផ្លូវលាក់។ នៅចុងក្រោយ ខ្ញុំបានយល់ថា ទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងខេត្តមួយនេះគឺជាសារមន្ទីរដែលយើងបានបង្កើតជាមួយគ្នា។ កាលពីមួយពេល ខ្ញុំបានរកឃើញមេរៀននាំមេកាស។ ដោយចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំបានគិតអំពីការជិះដល់វត្ថុអ្វីដែលខ្ញុំអាចមាន។ ខ្ញុំបានប្រមូលមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយនិយាយថា 'ខ្ញុំមានគ្រោង!' ជាក្រុម យើងបានធ្វើតាមមេរៀន នៃការរកឃើញជូប និងផ្លូវលាក់។ នៅចុងក្រោយ ខ្ញុំបានយល់ថា ទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងខេត្តមួយនេះគឺជាសារមន្ទីរដែលយើងបានបង្កើតជាមួយគ្នា។